Die Entwicklungen und Programmierung der beiden Online-Tools schreiten voran. Das Backend ist aufgesetzt, die Funktionalitäten werden geprüft und das Frontend / Layout ist erstellt.

Für die Toolbox „Unternehmenserfolg MV“ werden aktuell die einzelnen Instrumente eingepflegt und die Auswertung programmiert. Neben Checks zum Thema Stellenausschreibung oder familienfreundliche Arbeitszeiten erwarten Sie Planer rund um den Themenblock Eltern- und Pflegezeit sowie umfangreiche Tools zur Leitbilderstellung oder Bewerber*innenauswahl. Sie dürfen gespannt sein. In den nächsten Wochen werden wir die Evaluationsphase dazu starten und freuen uns auf Ihre Rückmeldungen.

Das MethodenSet „Gender und Beruf“ ist schon einen Schritt voraus. Aktuell werten wir die Rückmeldungen der Evaluationsphase aus und optimieren bzw. ergänzen das Portal. Eine endgültige Freischaltung erfolgt im Juni dieses Jahres.

Das neue Datentool des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) bietet allen Interessierten die Möglichkeit, Daten zur betrieblichen Berufsausbildung in den MINT-Berufen sowie in den Sozial- und Gesundheitsdienstberufen abzurufen und für eigene Auswertungen zu nutzen.

Das Besondere: Die Daten sind so aufbereitet, dass der prozentuale Anteil von Frauen bzw. Männern in den jeweiligen Ausbildungsberufen direkt ablesbar ist. Dadurch können entsprechende Entwicklungen einfach nachvollzogen werden.

Außerdem sind die Daten nicht nur für Deutschland insgesamt, sondern auch für die einzelnen Bundesländer verfügbar.
Wer wissen möchte, wie viele Frauen eine MINT-Ausbildung absolvieren, ob sich der Anteil von Männern in den dual ausgebildeten Sozial- und Gesundheitsdienstberufen (SGD-Berufen) in den letzten Jahren erhöht hat und welches die Top 30 Ausbildungsberufe von Frauen und von Männern sind, findet im Datentool von kompetenzz die Antworten.

Neue Forschungsergebnisse der University of Houston und der University of Washington untersuchen die geschlechtsspezifischen Vorstellungen, die Kinder und Jugendliche über das Interesse an MINT-Fächern haben.

Bereits im Alter von 6 Jahren entwickeln Kinder die Vorstellung, dass sich Mädchen weniger für Informatik und Ingenieurwesen interessieren als Jungen – ein Vorurteil, das sich bis ins späte Teenageralter fortsetzen kann und zu einer geschlechtsspezifischen Diskrepanz bei MINT-Studiengängen und verwandten Berufen beiträgt.

In der Privatwirtschaft ist der Frauenanteil in den Aufsichtsräten der Unternehmen, für die seit dem 1. Januar 2016 eine feste Quote gilt, weiter gestiegen. Er lag im Geschäftsjahr 2018 bei 33,4 Prozent und hat sich damit im Vergleich zum Geschäftsjahr 2015 um 8,4 Prozentpunkte gesteigert.

Demgegenüber ist der Frauenanteil in den Aufsichtsräten der untersuchten Unternehmen, die nicht unter die feste Quote fallen, mit 3,7 Prozentpunkten seit 2015 sehr viel weniger angewachsen. Er lag hier 2018 noch immer bei 21,6 Prozent.

In den Vorständen deutscher Unternehmen waren Frauen auch im Geschäftsjahr 2018 stark unterrepräsentiert. Darauf hat die Bundesregierung mit dem Gesetz zur Ergänzung und Änderung der Regelungen für die gleichberechtigte Teilhabe von Frauen und Männern an Führungspositionen in der Privatwirtschaft und im öffentlichen Dienst (FüPoG II) reagiert. Zentrale Neuerungen sind eine Mindestbeteiligung von Frauen für Vorstände mit mehr als drei Mitgliedern in großen deutschen Unternehmen und eine verpflichtende Regelung zu Zielgrößen und Berichtspflichten. Das Gesetz ist am 12. August 2021 in Kraft getreten.

Wo soll es hingehen in Ausbildung und Beruf? Wer noch unentschlossen zwischen Schulabschluss und Berufswahl steht, kann Orientierung gut gebrauchen.

Doch wo ist sie zu finden? Berufenavi.de gibt Schulabgänger*innen Tipps zu Ausbildungen und Berufen, die perfekt zu ihren jeweiligen Interessen und Talenten passen. Empfangen und begleitet werden Besucher*innen des Portals von den Mentoren Karlotta und Simon.

Berufenavi.de bietet allen Orientierung, egal, ob sie am Anfang ihrer Suche stehen, einen Teil des Weges schon hinter sich gebracht haben oder kurz vor dem Ziel stehen. Besucher*innen können deshalb auf der Startseite zwischen drei Schwerpunkten wählen und sich „Erstmal orientieren“, die Abzweigung „Richtung Wunschberuf“ nehmen oder „Direkt zu den Ausbildungsangeboten“ navigieren.

Erneut suchen die Antidiskriminierungsstelle des Bundes und Cornelsen Projekte und Initiativen an Schulen, die sich gegen Diskriminierung und für Chancengerechtigkeit einsetzen. Bewerben können sich zum 15. März 2022 alle, die sich an einer allgemein- oder berufsbildenden Schule in Deutschland für mehr Vielfalt einsetzen - von Lehrkräften über Sozialpädagog*innen über Schüler*innen bis hin zur Schulleitung.

Die Einreichungen sollen für Themen wie Antidiskriminierung, lnterkulturalität, Inklusion, Religionsvielfalt und Diversität sensibilisieren Es kann um ein Unterrichtsprojekt oder eine Projektwoche gehen, eine Arbeitsgemeinschaft, Unterrichtsmaterialien oder auch die Etablierung von Antidiskriminierungs-Maßnahmen an der Schule. Zentral ist, dass der Beitrag die Unterrichts- und Lernkultur der beteiligten Kinder und Jugendlichen verändert, das Projekt auf Nachhaltigkeit angelegt ist und auf andere Lerngruppen übertragbar ist.

Drei herausragende Projekte werden im Sommer 2022 in Berlin ausgezeichnet.

Der Väterreport beschreibt die Lebenslagen, Wünsche und Einstellungen von Vätern in Deutschland.

Anders als die Generation davor wollen heute immer mehr Väter eine partnerschaftliche Aufgabenverteilung. Trotzdem sind fast alle Väter Vollzeit erwerbstätig. Der Väterreport nimmt in den Blick, wo Wunsch und Wirklichkeit noch auseinanderklaffen und beschreibt dazu die familiäre und berufliche Situation von Vätern und Veränderungen, die sich durch Corona ergeben haben.

Es ist hierzulande noch ein weiter Weg, bis Frauen und Männer im Job wirklich gleiche Chancen haben stellt Bettina Kohlrausch vom Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Institut (WSI) in einer aktuellen Studie fest.

Bei der Sorgearbeit sei sowohl vor als auch während der Pandemie die Hauptlast auf die Frauen entfallen. Zuletzt haben 69 Prozent der befragten Frauen und 64 Prozent der Männer angegeben, dass sich in ihrer Familie hauptsächlich die Mutter um die Kinder kümmert. Weil die Belastung durch Schul- und Kitaschließungen insgesamt gestiegen ist, hat der „Gender Care Gap“ in absoluten Zahlen zugenommen.

Der Anteil der Männer, die die Hauptlast der Sorgearbeit übernommen haben, war zwar zu Beginn der Krise von etwa 5 Prozent auf rund 11 Prozent gestiegen, hat sich später aber wieder auf dem Vorkrisenniveau eingependelt.

Der „Gender Time Gap“, also der Rückstand von Frauen gegenüber Männern bei der wöchentlichen Arbeitszeit, hat sich von 5,2 auf in der Spitze 6,3 Stunden vergrößert. Diese Entwicklung hat sich im Verlauf der Pandemie verstetigt: Im Juni 2021 betrug der Rückstand immer noch 5,9 Stunden. Laut der Analyse ist ein Negativeffekt bei den Arbeitszeiten von Frauen auch dann feststellbar, wenn man familiäre Verpflichtungen als Grund ausklammert.

»Was wird es denn?« Schon diese häufig gestellte Frage zum Geschlecht des ungeborenen Kindes zeigt: Wir haben eine klare Vorstellung von Mädchen und von Jungen und diese scheinbar fixen Instanzen sind von klein auf prägend.

Doch was bedeutet das für das Aufwachsen unserer Kinder? Und ist es nicht längst an der Zeit, neue Wege zu gehen? Daniela Thörner macht die Bedeutung von Geschlecht, Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung verständlich. Sie führt durch alle Altersstufen von 0–18 Jahren und hält viele praktische Tipps und wichtiges Hintergrundwissen bereit, um Kinder geschlechtersensibel zu begleiten. Scharfsinnig illustriert von Slinga bietet der Leitfaden Eltern, Pädagog*innen und Begleitpersonen neue Ansätze für das eigene Handeln.

Zahlreiche Aktionstage machen im März und April auf die bestehende Ungleichbehandlung zwischen Frauen und Männern / Jungen und Mädchen aufmerksam. Informieren Sie sich und werden Sie aktiv!

Equal Care Day am 1. März 2022: Die digitale Städtekonferenz wird in 5 Städten parallel stattfinden und kann zusätzlich digital besucht werden.

Equal Pay Day am 7. März 2022 „Equal pay 4.0 – gerechte Bezahlung in der digitalen Arbeitswelt“

Social Media Aktion vom Aktionsbündnis Equal Pay Day MV (Start ab 18.2.22 auf dem Instagram und Facebook Account)

Am 28. April ist der Girls'Day / Boys'Day „Es zählt was du willst“ (Mitmachen und anmelden!)